De 0 a arquitecto

El día viernes entregamos las posibilidades de implantación para el proyecto basado en ciertas reglas o leyes que se desprenden drl analisis del terreno. Mi terreno corresponde al ubicado en lincoyan con bulnes, un terreno esquina Las leyes elegidas son: Intensificar la esquina para que este tome un protagonismo, no generar la sensacion de barrera sino de apertura La apertura mayor o jerarquica debe enfrentarse a lincoyan debido a la escala de este lado Jeraquicamente el comercio no debe opacar la zona residecial, por lo que a la cabeza esta residencia, comercio y vehicular  Los flujos vehiculares deben emtrar por lincoyan y salir por rengo para debido a que la ultim  presenta  la densidad de flujo mayor Crecer hacía arriba y pitrnviar vistas Aprovechar insidencia lumina La falla es que mis tres modelos solo parecian alternativas del mismo asi que los replantie (azul : residencial, amarillo y morado: estacionamiento y bodegas, verde agua: comercio, rojo...

SL11024 es un conjunto residencial de estudiantes y docentes, el cual consta de dos elementos compuestos de habitaciones los cuales se unen por un pasillo central conectando los extremos y el interior en todos los niveles. En relación a su forma, se genera un retranqueo en cada uno de los niveles lo que genera una espacialidad de carácter exterior y que funcionan como espacios comunitarios para los residentes, además este sistema de terrazas funciona como una continuidad espacial y conexión visual entre estos espacios ya que funcionalmente tienen accesos independientes, es decir que las terrazas o espacios comunitarios no se conectan entre si de manera funcional pero si de manera visual. En cuanto a su interacción con el exterior las fachadas generan una comunicación visual con su entorno, ya que no solo el espacio colectivo sino que también las zonas habitaciones se conectan visualmente con las calles. Espacialmente esta relación es un poco confusa porque si bien en la interse...

Esta entrega fue un fiasco. En serio senti que fracase, lo asumo, no entendí el desarrollo formal, no logre entenderlo, esa división entre lo formal, espacial y funcional.. no logro comprender como funciona, me cuesta mucho dividir mi proyecto en piezas. El profesor reparo en eso, en que los volúmenes no se comprendían como un todo, que el lenguaje chocaba, que el techo a dos agua hacia que pareciera una casa sobre una caja, siento que quizás me cerré con una idea, pero me cuestiono este tema de la volumetria. El proyecto era interesante, me lamento no haberlo desarrollado adecuadamente y me voy con una mala sensación después de este modulo... No le dare más vueltas a explicar mis ideas porque ya estan plasmadas en entradas anteriores

De la corrección del día martes me di cuenta que de verdad mi proyecto estaba desordenado, no había una lectura coherente y seguía pareciendo una secuencia de cubos, así que decidí reformular el diseño del proyecto, lo cual al parecer funciono pues el profesor encontró que había mejorado completamente. Para comenzar el replanteo intente redactar las ideas que quería plasmar en el proyecto, para al menor direccionar el proceso creativo, después le aplique la funcionalidad, considere alguna medidas aproximada de los recintos y las conexiones que quería generar.  Quiero romper la habitualidad del barrio, existe una horizontalidad que al seguirla haría que le proyecto se camuflara entre todo, por esto quiero invertir la relación que ya existe pero manteniendo el funcionamiento desde el perímetro al centro, para esto la idea es invertir el volumen y el vació, esta es la primera ley que seguí. La segunda ley la establecí según el funcionamiento, algo mas funcional. Gire el volumen p...

Luego de las correcciones del dia viernes comence a modificar y justificar más la manera en que estan constituidos los espacios de mi propuestas, a continuacion plasmare estos fundamentos y los resultados. Mi idea es generar un Fitness Club, es decir un tipo de gimnasio comunitario para todas las edades, que albergue ocupaciones para potenciar la vida sana dentro del barrio.  El equipamiento funcionara como una prolongación del eje deportivo que existe en la Plaza Cruz, ademas de potenciarce con las ciclorutas que pasan a poco mas de una cuadra del emplazamiento.  Por otro lado, en respuesta a las problemáticas, quiero mejorar la relación que tienen los residentes con el espacio publico, por lo que privilegio los ángulos visuales hacia la plaza, ya que aunque esto sea la continuación del eje, la plaza debe seguir siendo un foco importante para el ocupante. El lugar debe funcionar como una extensión del área verde, para ampliar la percepción de la escala del espacio pu...

Durante esta semana la actividad y la evaluación se centro en definir los siguientes puntos:  Problemática a solucionar: Debíamos decidir cual de las problemáticas planteadas la semana anterior trabajaríamos, para esto me tome de la superposición de las problemáticas para encontrar los puntos de conflicto. Decidí utilizar la problemática de las áreas verdes pues siento que de esta manera puedo solucionar aunque sea en un punto las demás problemáticas con el diseño del equipamiento.  Ubicación y tipo de equipamiento: Coloco ambos objetivos en un mismo punto ya que los definí en conjunto para que de esta manera hubiera una concordancia entre lo que haré y donde lo haré. Tomándome de las problemáticas que no tenían relación con la arquitectura surgió la idea de realizar un centro deportivo que potenciar los implementos de este tipo que se encuentran en la Plaza Cruz. Ubicación Respecto al tipo de equipamiento, este se enmarca dentro de lo que es un gimnasio comunita...

Siento que después del día martes el profesor termino así... 😂😂 (Todo lo narrado en la entrada anterior), pero bueno, para eso están las correcciones. Con los demás del grupo nos sentamos después de eso a intentar entender el camino que debíamos seguir para la entrega. Lo primero que hicimos fue ponernos una regla, "Toda problemática que no tenga una solución arquitectonica-espacial sería descartada", luego de eso volvimos a las que presentamos el martes y comenzamos a descartas, ademas de retomar otras ideas que habíamos tenido anteriormente y que pensamos no servían, la idea era volver a revisar cada punto o idea que teníamos para poder tener la problemática y/o los argumentos, todo debía apuntar a: 1.- Definir la problemática (el Que) 2.- Caracterizarla (Como y Porque) 3.- Darle una ubicación en el barrio (Donde) Estuvimos 3 días solo en dialogar, conversar y discutir, intentando nos desviar la orientación de nuestras problemáticas, cuestionándonos todo, per...